La CODDIQ refuerza su compromiso con la innovación educativa en Ingeniería Química con la preparación del Congreso de Innovación Docente en Ingeniería Química 2026 (CIDIQ 2026), un encuentro que se ha consolidado como espacio clave para la modernización de la enseñanza universitaria en este ámbito.
Como entidad coordinadora de referencia para profesorado y grupos docentes de Ingeniería Química en España, la CODDIQ continúa apostando por la creación de redes académicas que permitan compartir metodologías emergentes, recursos didácticos y experiencias de éxito en las aulas y laboratorios.
En esta edición, la CODDIQ destaca la importancia de alinear la innovación docente con los retos actuales de la industria química, promoviendo competencias digitales, sostenibilidad, trabajo interdisciplinar y modelos pedagógicos centrados en el estudiante. El congreso se perfila como un escenario idóneo para debatir sobre estas transformaciones y su impacto en la formación de los futuros ingenieros e ingenieras.
Además de fomentar la participación de universidades de todo el país, la CODDIQ subraya su intención de impulsar el intercambio científico mediante la publicación de las contribuciones aceptadas y la potenciación de colaboraciones interuniversitarias. La organización recalca que el CIDIQ no solo es un punto de encuentro académico, sino también un motor para elevar la calidad y visibilidad de la docencia en Ingeniería Química.
Con esta nueva edición, la CODDIQ reafirma su papel como agente estratégico en el avance educativo del sector, promoviendo un congreso que vuelve a situar a España como referente en innovación docente dentro del ámbito de la Ingeniería Química.